应用现代仪器表征技术培育学科核心素养--以“ABS塑料表面微蚀处理”项目教学为例  

作　　者：李志新 张亮 谈振华 鲁伟奇 

机构地区：[1]泽普县第二中学,新疆喀什844800 [2]喀什第二中学,新疆喀什844000

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第4期20-25,共6页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以“ABS塑料表面微蚀处理”项目式学习为例,通过实验研究了MnO_(2)/H_(2)SO_(4)体系中硫酸浓度、微蚀温度和微蚀时间对ABS塑料微蚀效果的影响。借助扫描电镜、原子力显微镜、紫外光谱、红外光谱等现代检测仪器,对ABS塑料表面形貌和性质变化进行微观检测,实现微观变化的宏观表达,更好地培养学生“宏观辨识与微观探析”素养。

关 键 词：项目式教学 ABS表面微蚀 仪器表征 宏观辨识与微观探析 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]