基于“整合医学教育OBE”的内科学教学改革策略  

作　　者：杨晴 杨家辉 李家青 袁敦禄 聂静雯 常青 周竹[1] 李青[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院肾内科,云南昆明650031

出　　处：《西部素质教育》2023年第6期153-156,共4页Western China Quality Education

基　　金：2020年云南省省院省校教育合作项目(编号:SYSX202034);2019年云南省医学肾脏学科后备人才培养项目(编号:H-2018052);昆明医科大学百名学术技术骨干人才培养项目(编号:60118260103);2022年昆明医科大学教研教改重点项目(编号:2022-JY-Z-12);云南省慢性肾病临床医学研究中心专项基金(编号:202102AA100060)。

摘　　要：文章首先阐述了内科学教学现状,然后论述了基于“整合医学教育+OBE”的内科学教学改革策略,包括转变教学观念、完善教学资源、丰富教学内容、创新教学方法、改进教学评价。

关 键 词：内科学教学 整合医学教育 OBE 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]