G·波利亚“解题四步骤”的应用与思考--以一道抛物线题为例  

作　　者：杨玉汉 

机构地区：[1]湖南省永州市第九中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第6期68-69,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：应用G·波利亚的“解题四步骤”求解函数综合题,对于培养学生的观察、分析、综合、比较、概括等能力都大有神益。

关 键 词：解题四步骤 抛物线 实践反思 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]