艰苦奋斗精神融入高校健康管理课程思政实践路径探析  

作　　者：滕云杰 陈静[1] 杨晓萍[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学健康管理学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2022年第11期53-55,共3页

基　　金：2022年新疆医科大学研究生教育改革研究项目“健康管理学专业研究生课程思政教学改革研究——以《健康运动学》为例”(JYGG2022003);新疆维吾尔自治区2022年自治区级大学生创新创业训练计划项目“健康中国战略背景下大学生健康素养现况调查与干预途径探讨——基于新疆某医学高校的实证研究”(S202210760076)。

摘　　要：近些年我国健康管理产业发展迅速,取得了一定的成效。但是,在当前健康管理课程中仍存在健康管理理念先进而学术理论与技术相对滞后等问题,导致市场岗位需求和实际人才培养相脱节。高校课程思政应与健康管理课程同向同行,弘扬艰苦奋斗精神,促使思政教育春风化雨、润物无声。对此,本文在分析艰苦奋斗精神现实体现的基础上,研究了高校健康管理课程及人才培养的现状,进而探究了将红色资源所蕴含的艰苦奋斗精神融入高校健康管理课程思政的路径,以期将艰苦奋斗精神与课程体系有效融合,促进学生全面发展。

关 键 词：艰苦奋斗精神 课程思政 健康管理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]