基于学生科研思维和创新意识培养的生物化学教学改革  

作　　者：张亚琴 刘爱明 袁栎[1] 陈芳[1] 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系,南京211166 [2]南京医科大学第一临床医学院

出　　处：《基础医学教育》2023年第3期188-193,共6页Basic Medical Education

基　　金：南京医科大学研究生教育研究专项基金资助项目(2021YJS-ZC034);江苏省高等教育教学改革研究立项课题(2021JSJG251)。

摘　　要：生物化学是医学类本科生的一门基础性学科。为适应新时期生物化学教育改革的目标,在教学过程中,采取多种方法培养学生的科研思维与创新意识是一门极为重要的教育课题。基于长期的教学经验,文章从理论学习、实验学习和科研实践三方面出发,以“厚实理论基础,强化实验基本功,重视科研实践的磨炼”为核心思想,提出对于医学类本科生科研思维与创新意识培养的系统性建议,以期全方位提升本科生的科研思维与创新意识。

关 键 词：生物化学 教学改革 科研思维 创新意识 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]