发挥数学育人价值5例  

作　　者：杨思敬 

机构地区：[1]广东省中山市浪网中学,528441

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第3期11-12,共2页

摘　　要：例1在在讲授人教版七年级下册《6.1平方根》内容当学生计算1.414的平方,开始“崩溃”,直接“投降”:老师,干嘛不用计算器呢?老师点头回答,显然利用计算器可以节省时间,这时,一边打开电脑计算器演示结果,一边认真地和同学们说,现在大家觉得南北朝时期数学家祖冲之(公元480年)把圆周率计算到小数点后七位是不是很伟大了?!

关 键 词：计算器 圆周率 祖冲之 南北朝时期 人教版 老师 平方根 小数点 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]