论高中生物理实验探究能力培养  

作　　者：朱才顺 

机构地区：[1]福建省东山第一中学,福建漳州363400

出　　处：《文理导航》2023年第11期76-78,共3页

摘　　要：针对目前任务更重、教学要求更高的高中物理实验,物理教师要总结实验教学经验,整合教学理念和资源,设计更优的发展环境,培养学生综合能力。其中,实验探究能力对学生有非常重要的作用,如提升学生学习效率,提升学生经验内化效果等,因此探究学生实验探究能力具有现实而积极的意义。据此,为探究该项能力具体培养措施,结合相关教学经验和实践成果,以实验探索能力培养概念和意义为着力点,探究其具体培养方式,以供参考。

关 键 词：高中物理 实验 探究能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]