基于新课程的高中物理实验创新教学和评价  

作　　者：安恩涛 

机构地区：[1]山东省聊城市莘县第一中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第1期34-35,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的物理实验教学面临着更多的发展机遇及挑战,高中物理作为一门基础自然科学,物理学知识渗透到学生的生活及学习中,在新课程改革背景下,高中物理实验创新教学和评价有助于培养高中生的物理实验意识,提升高中生的自主探究及思考能力。本文立足新课程改革背景,提出当前高中实验教学模式中存在的问题,探索新课程标准下高中物理实验教学及评价的创新策略,切实提升高中物理实验教学的质量,实现高中生的全面发展。

关 键 词：新课程 高中 物理实验 创新教学 评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]