初中德育管理模式的探索与实践——以华中师范大学第一附属中学初中部为例  

Exploration and Practice of Moral Education Management Mode in Junior Middle School——Taking the Junior High School of No.1 Middle School Affiliated to Central China Normal University as an Example

作　　者：杨晗[1] Yang Han

机构地区：[1]华中师范大学第一附属中学初中部,武汉430000

出　　处：《教师教育论坛》2022年第12期73-75,共3页Teacher Education Forum

摘　　要：有效的德育管理模式是落实立德树人根本任务的重要途径。华中师范大学第一附属中学初中部以《中小学德育工作指南》为学校德育工作的基本遵循,结合校情、学情,制定了清晰、有梯度的德育目标体系,设计了丰富、各有侧重的校本化德育内容,通过多种途径和形式开展具有学校特色的德育工作,并从日常评价、学年阶段性评价和初中学段终结性评价三个方面构建科学的德育评价体系,初步形成了以“至真、至善、至美”为终极目标且目标清晰、内容丰富、途径多样、评价科学的校本化德育管理模式。

关 键 词：初中 德育 管理模式 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]