高三英语说明文阅读理解课的实践与思考——以“我是阅读理解讲析师”活动应用为例  

作　　者：谭美丽 

机构地区：[1]海南省海口市琼山华侨中学

出　　处：《新教育（海南）》2023年第1期53-55,共3页New Education

摘　　要：专题训练是高三第二轮复习的重点。尝试以一节高三第二轮复习的说明文阅读理解讲析课为例,采用学生合作的习题讲析方式,探讨习题讲析课的课堂步骤、学习效果,以求提高体裁类语篇阅读理解专项复习的效率。

关 键 词：习题讲析 小组合作 说明文语篇分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]