中国学术型硕士生的培养现状与问题--基于2021年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析  

作　　者：高耀 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期8-8,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言二、调查设计与数据收集三、主要调查结果1.学硕生与导师交流的频率以及对导师的评价。学硕生与导师的交流频率较高,对导师的职业素养、学术水平及指导效果非常认可。2.学硕生对课程结构和教学质量的评价。

关 键 词：指导效果 数据收集 学术型硕士 职业素养 课程结构 教学质量 现状与问题 导师 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]