基于教育评价改革的高质量学生荣誉体系构建——以北京交通大学为例  

作　　者：王云云 林万梁 

机构地区：[1]北京交通大学学生资助管理中心,北京100044 [2]北京交通大学威海校区,北京100044

出　　处：《北京教育（德育）》2023年第1期74-76,80,共4页Beijing Education

摘　　要：教育评价事关教育发展方向,构建符合新时代要求的高质量荣誉体系,直接关乎着学生成长成才情况。以北京交通大学为例,从目前学生荣誉体系存在的问题着手,提出了坚持“德育为先”“过程考核”“面向全体”和“协同育人”四个工作理念,介绍了构建荣誉评选新框架、健全荣誉辐射新链条、拓展荣誉评定新模式、丰富荣誉文化新内涵等四个方面的经验做法,对学生荣誉评价工作具有一定的推广和示范价值。

关 键 词：教育评价改革 学生荣誉体系 德育首位 协同育人 学生评价 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]