关于改进高中思政课教学成效的探究——以喀什市K中学为例  

作　　者：王玉洁 武保林 李鑫 

机构地区：[1]喀什市第二十中学,新疆喀什844006 [2]喀什大学,新疆喀什844006 [3]喀什市第五中学,新疆喀什844006

出　　处：《课程教育研究》2023年第2期37-39,共3页Course education research

摘　　要：思想政治是高中教学科目之一,且有着重要的社会应用价值,学生考试成绩在一定程度上,能直接反映出其教学效果.本研究以喀什市K中学为例,在调查中发现思想政治教学存在教师专业基础薄弱、教学方法相对单一、学生学习的积极性不高以及学校采取激励措施不够等问题,因此,需要在提升教师的专业素养、丰富教学方法与手段、提高学生学习的积极性、完善学校相关激励措施等方面提高思想政治教学效果.

关 键 词：思想政治 教学 积极性 专业素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]