问题导学模式在高中地理教学中的探索与实践  

作　　者：金梁 

机构地区：[1]广东省湛江第二十一中学,广东湛江524008

出　　处：《课程教育研究》2023年第2期172-174,共3页Course education research

基　　金：湛江市霞山区中小学教育科学规划2022年度课题“问题导学模式在高中地理教学中的开究”(课题批准号:xs2022z27)研究成果之一。

摘　　要：问题导学模式的运用,改变传统教学思路,创建情境,以引导为主,将课堂知识问题化,问题情境化,情境时空化,提升其自主学习的动力和能力,促进学生地理核心素养的培养.

关 键 词：问题导学 自主学习 地理核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]