智能财税时代高职会计人才培养思考  

作　　者：苏子[1,2] 杨鑫 黄月云[1,2] 

机构地区：[1]厦门城市职业学院,福建厦门361008 [2]厦门开放大学财经商贸学院,福建厦门361008

出　　处：《两岸终身教育》2023年第1期37-44,共8页Cross-Straits Lifelong Education

基　　金：2022年福建省省级精品在线开放课程《云财务会计》阶段性成果;厦门城市职业学院2020年校级精品在线开放课程《财务会计实务》的阶段性成果;福建省教育厅2018年度中青年教师教育科研项目(职业院校专项):基于信息化的高职会计专业毕业设计方案优化研究(JZ180684);厦门市教育科学“十三五”规划2018年度课题:中小学校内部控制研究(1828)。

摘　　要：在智能财税时代,会计职能的实现方式、财务流程与会计组织机构都发生变革,会计人员要精通会计技能,提升管理能力,强化数商意识,培养业务思维,掌握信息化工具使用技能,向业务伙伴、数据分析员、财务智能系统的建设者转型。基于传统高职会计专业人才培养“重知识、轻素养;重财务,轻业务;重传统,轻创新;重讲授,轻实战”的现状,智能财税时代的大数据与会计专业应当构建“三位一体”的人才培养目标,重构业财税一体化的教学内容,推动校企合作和技术赋能,实施基于财务共享服务中心实训基地的实战化教学,并建设一支“智师”队伍,构建契合会计行业发展趋势的高职会计人才培养新模式。

关 键 词：智能财税 会计教育 财务转型 人才培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]