“课赛融合”视域下“机械创新设计”教学改革探究——基于全国大学生机械创新设计大赛  

作　　者：孟灵 

机构地区：[1]襄阳职业技术学院,湖北襄阳441050

出　　处：《教师》2023年第4期102-104,共3页Teacher

基　　金：2021年襄阳职业技术学院校级教科研课题“基于课赛融通的机械创新设计课程教学改革探索与实践”(XZZY202152)的研究成果。

摘　　要：基于“课赛融合”进行教学改革,使专业课程与技能大赛形成互融互通、共进共享的整体,对提升课程教学效果和提高人才培养质量具有重要意义。文章作者提出“课赛融合”视域下“机械创新设计”课程的教学改革应着重从搭建资料库、设计学习单元、组建学习小组等六个方面进行,从而培养理论水平高、实践技能强的高素质、复合型的机械创新人才。基金项目:本文系2021年襄阳职业技术学院校级教科研课题“基于课赛融通的机械创新设计课程教学改革探索与实践”(XZZY202152)的研究成果。作者简介:孟灵(1985—),女,湖北十堰人,讲师,本科,研究方向:职业教育、机械设计。

关 键 词：课赛融合 机械创新设计 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]