现代化语境下艺术教育的延展性与在地性分析  

作　　者：舒柏钧 李美奇 陈星旭 

机构地区：[1]吉林艺术学院艺术教育学院,吉林长春130021

出　　处：《戏剧之家》2023年第9期184-186,共3页Home Drama

基　　金：2022年吉林省高等教育学会高教科研课题“单簧管教学中学生音乐表现力培养研究”阶段性研究成果,项目编号:JGJX2022D249。

摘　　要：本文以现代化语境为切入点,从学科教学的资源利用与内容拓展方面分析艺术教育的延展性,探索艺术教育的在地性表达,并形成相应的思考。艺术教育应当从“双减”政策的持续深入推进以及自身的多元融合发展出发,实现创造性转化与创新性发展。

关 键 词：艺术教育 在地性 现代化语境 延展性 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]