情境教学在康复医学英语教学中的运用  

作　　者：于隽 冯晨[1] 

机构地区：[1]大连医科大学中山学院,116085

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第21期77-78,83,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：大连医科大学中山学院2020年大学生创新创业计划训练项目“情景教学在运动康复专业英语课堂中的应用研究”(项目编号:X202013212057)。

摘　　要：在进行情境教学尝试的时候,选择在运动康复专业的英语课堂上进行场景模拟,从患者入院看病到后期入院之后护理照顾的整个过程进行场景英文模拟对话。通过本次模拟情境英语课堂尝试,发现除了能够调动学生的积极性和创造性,还收集到很多有关医学方面的专有词汇,并且能够在情境当中融会贯通。情境英语教学方法与康复专业医学英语的融合,能够让康复专业的学生在课堂上有更多收获。

关 键 词：医学院校 情境教学 医学英语 临床医学 运动康复 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]