幼儿户外混龄活动中的交往观察及启示  

作　　者：杨璨 

机构地区：[1]南通市旅游中等专业学校,江苏南通226000

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2023年第3期55-56,共2页Early Education

摘　　要：诺贝尔生理学奖获得者康拉德认为,幼儿在其生物结构上或许有一种先决性的安排,必须借着不同年龄同伴的互动,才能达成身心各层面的健全发展。不同年龄段幼儿间的互相交往不仅可以扩展交往接触面,还可以更好地让幼儿整合生活和学习经验,加快自我发展。鉴于此,我对于幼儿混龄活动,特别是户外混龄活动的交往尤为关注,也从中获得了一些有益的启示。

关 键 词：户外混龄活动 诺贝尔生理学奖 康拉德 不同年龄段 先决性 幼儿整合 交往 接触面 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]