基于非遗文化背景下的小学美术设计应用教学实践研究--以瑶族盘王节为例  

作　　者：杨童童 蓝学会[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院美术教育学院,广西南宁530000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第3期135-137,共3页

摘　　要：非遗文化是历史长河和民族精神的集中体现,作为珍贵的文化遗产,学校教育是非遗传播最有效的方式之一。如今义务教育阶段中,教育部提倡在中小学开展非遗教育普及工作,提倡设计多元化的本土民族美术课程,使学生全面规范地了解非物质文化遗产的价值与内涵,增进青少年儿童的传统文化保护观念,另一层面也提升其艺术审美能力。文章以国家级非遗文化“瑶族盘王节”为例,设计四类民族元素课程运用在小学美术教学中,推进非遗文化在美术教育事业中的前进方向。

关 键 词：非遗文化 小学美术设计应用教学 瑶族盘王节 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]