儿童黑白水印版画“试错式”创作策略探究——以KT版画课程《荷韵》一课为例  

作　　者：杜晓杰(文/图) 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市海盐县向阳小学

出　　处：《少儿美术》2023年第3期4-6,共3页Children Art

摘　　要：在儿童黑白版画教学中,突破传统版画创作形式,尊重儿童绘画创作的心理特点,以意境为契点,以“试错”为基点,通过自然观照——以开放“试错”探造型;讲究法度——以多维“试错”提技法;道法自然——以生成“试错”见创意,让儿童水印版画的创作经历于放开试错、跟进试错、创意试错的实践,唤醒他们的探究与审美意识,提升创作的技法,不断尝试黑与白的印迹之意境美,提升儿童的中国独特的意象审美能力和艺术创作能力。

关 键 词：试错 水印版画 黑白 转换 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]