基于吴晓邦舞蹈教育思想对舞蹈技能课教学方法改革的实践探索--以学前教育专业为例  

作　　者：金欢[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院

出　　处：《尚舞》2023年第4期132-134,共3页Dance Fashion

基　　金：陕西学前师范学院2022年教学改革研究项目立项一览表名称“基于吴晓邦舞蹈教育思想对舞蹈技能课教学方法改革的实践探索--以学前教育专业为例”(编号:22JG003Y)。

摘　　要：现如今,学前教育专业的舞蹈教学,仍是以传统的教师示范、学生模仿为主的教学方式,导致整体的学习氛围极差,教授效果也不明显。此种单一的教学方法,使很多学前教育专业学生只是学习舞蹈动作,提升了肢体模仿能力,但对舞蹈艺术并未形成深刻的感悟,无法掌握舞蹈思想,创编能力更是毫无提升。鉴于此,教师需多加借鉴吴晓邦先生的舞蹈教育思想,探索有效的舞蹈技能课教改方法,以弥补舞蹈教育存在的不足。吴晓邦对中国舞蹈事业的贡献是有目共睹的,其舞蹈教育思想已被广泛地应用于舞蹈教学中,在学前教育舞蹈教学中融入其教育思想,可以促进教改工作的顺利开展,使现今教学的现实问题得以解决。

关 键 词：吴晓邦 舞蹈教育思想 学前教育 舞蹈技能课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]