海洋科学专业本科毕业生中长期跟踪调查研究  

作　　者：谢辉 谢玲玲[1] 侯庆华[1] 张凯恩 熊梦琪 

机构地区：[1]广东海洋大学海洋与气象学院,广东湛江524088

出　　处：《西部素质教育》2023年第7期48-51,共4页Western China Quality Education

基　　金：广东海洋大学2021年度校级本科教学质量与教学改革项目“广东海洋大学深圳市朗诚科技股份有限公司海洋科学专业校外实践教学基地”资助(编号:010202032102);广东省教育厅2020年广东省高等教育教学改革项目“成果导向教育(OBE)理念下海洋科学专业人才培养模式的改革与实践”资助(编号:010202032101);2019年广东省一流专业建设项目“海洋科学”资助(编号:570320016);广东海洋大学2020年校级教育教学改革项目“成果导向教育(OBE)理念下海洋科学专业人才培养模式的改革与实践”资助(编号:580320039);广东海洋大学2022年度校级本科教学质量与教学改革项目“广东海洋大学广东海启星海洋科技有限公司海洋科学类专业科产教融合实践教学基地”资助(编号:010202032201);广东海洋大学2020年专业认证培育项目“海洋科学”资助(编号:230420087)。

摘　　要：文章对广东海洋大学海洋与气象学院毕业5年以上的2014—2015届海洋科学专业本科毕业生开展中长期跟踪调查研究,采用问卷调查法统计了毕业生毕业5年后的基本就业情况及其对母校的评价,并提出了人才培养建议。

关 键 词：海洋科学专业 本科毕业生 中长期跟踪调查 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]