基于竞赛知识元素引入的机器人工程专业科技创新实践体系构建——以成都信息工程大学为例  

作　　者：刘甲甲 马忠丽 袁建英[1] 吴思东 李平[1] 谭学敏 

机构地区：[1]成都信息工程大学自动化学院,四川成都610225

出　　处：《西部素质教育》2023年第7期166-169,共4页Western China Quality Education

基　　金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:JG2021-1006);2022年度四川省成都信息工程大学本科教育教学改革工程项目(编号:JYJG2022133,JYJG2022049);2021年度四川省成都信息工程大学本科教育教学改革工程项目(编号:JYJG2021005)。

摘　　要：文章在阐述研究背景的基础上,首先分析了机器人工程专业科技创新人才培养现状,然后说明了机器人工程专业科技创新实践体系构建基础,接着提出了机器人工程专业科技创新实践体系构建目标,最后论述了基于竞赛知识元素引入的机器人工程专业科技创新实践体系构建。

关 键 词：机器人工程专业 科技创新 实践体系 竞赛知识元素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]