变化世界中的教育韧性与技术正义  

作　　者：杨霞[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《教育研究与评论》2023年第2期128-128,共1页Research and Review on Education

摘　　要：随着人工智能的不断渗透,人们也不断将教育的过去和现在带入与未来的对话中。数字技术加速向社会各领域渗透,数字化生存逐渐成为现实,技术与人本耦合的逻辑需要重新审慎地辨析。我们在悦纳或质疑变革性技术的同时,也需为使用它们和应对可见与未见的危机做好准备。这也意味着我们需肩负增强教育韧性的使命,并面临维护技术正义的难题。

关 键 词：人工智能 变革性 数字化生存 做好准备 悦纳 渗透 技术与人 正义 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP18[文化科学—教育技术学]