“问题驱动式”教学在初中体育课堂的实践--以排球《正面上手发球练习方法》为例  

作　　者：方晨峰 

机构地区：[1]浙江省衢州市兴华中学

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第3期86-88,共3页New Sports

摘　　要：初中阶段体育课程的核心素养就是培养学生的专业技术动作能力,培养体育兴趣,养成体育思考的习惯。增强身体素质的同时,发展体育爱好。在体育课程核心素养要求下,教师更应该注重如何引导学生开展体育运动。但是面对初中阶段的学生,其身体素质以及学习能力稍有欠缺,如何有效的在课堂之中引导并训相关技术?本文指出:应当让学生具有思考性的练习技术动作,通过问题驱动式,以思考练习加讲解训练为主。形成探究乐趣和兴趣,增强体育自信,以提高学生的排球技术,养成体育锻炼兴趣。以下将根据排球《正面上手发球练习法》为例讲解。

关 键 词：问题驱动 排球发球 实践探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]