“新文科”背景下服装与服饰设计专业课程建设  

作　　者：叶清珠 石琼 李晶 邱国鹏[1] 罗奋涛[1] 

机构地区：[1]三明学院艺术与设计学院,福建三明365004

出　　处：《纺织服装教育》2022年第6期568-572,共5页Textile and Apparel Education

基　　金：福建省2019年省级线下一流本科课程建设项目(闽教高[2019]23号);三明学院2021年课程思政示范课程建设项目(KCSZSFK21X10)。

摘　　要：结合服装与服饰设计专业教学现状,从课程的专业属性出发,将艺术、人文、工学相互融合,构建服装与服饰设计专业课程新体系。同时,结合现代多媒体软件技术探索教学新方式,将成果导向、一课双师、“三创”教育等应用于专业教学中,引导学生自主学、乐意学,提升学生的创新创造能力,实现学生在人文、艺术、科学技术应用中综合素质的提升,促进学生能力与素质的可持续发展,进而助推“新文科”建设与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。

关 键 词：课程建设 服装与服饰设计专业 学科相融 “新文科”建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]