初中语文教学中经典诵读的开展策略  

作　　者：杜亚军 

机构地区：[1]甘肃省通渭县马营镇黑燕山学校,甘肃通渭743306

出　　处：《学周刊》2023年第14期130-132,共3页Learning Weekly

摘　　要：国学经典是中华民族的传统文化瑰宝,在初中语文教学中加强开展经典诵读,不仅有助于学生树立文化自信,激发学生对国学经典的热爱之情,也能提升学生道德品质、人文素养和写作能力。本文主要分析了初中语文教学中经典诵读的开展意义,从开发课内外经典素材、创设多媒体诵读情境、渗透系统化诵读方法、鼓励个性化诵读理解、开展诵读小练笔活动五个方面,论述初中语文教学中经典诵读的开展策略,以期为相关教育人士带来可靠借鉴。

关 键 词：初中语文教学 经典诵读 开展 意义 策略 

分 类 号：C63[社会学]