浅谈农村学校班级管理中的差异观与统一观  

作　　者：李继国 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2023年第14期166-168,共3页Learning Weekly

摘　　要：班级是构成学校的基本单元,班级的管理效果会直接影响学校的整体管理质量,农村学校也是如此。在农村学校班级管理工作中,班主任的教育管理理念会直接影响其班级管理方式以及管理效果,这就需要班主任在班级管理中以“学生的全面发展”为中心,重视对学生的引导与人文关怀,在管理理念中将统一观和差异观有机结合起来,让管理引导学生自律,让制度充满温度,从而提高班级管理效率。

关 键 词：农村学校 班级管理 差异观 统一观 必要性 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]