中小学教师劳动教育素养提升策略探究  

作　　者：王堂根 朱读君 

机构地区：[1]安徽省岳西县教师进修学校 [2]安徽省岳西县汤池中学

出　　处：《中国教师》2023年第3期89-91,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：劳动教育素养是指中小学教师为完成劳动教育教学任务而具备的心理品质和专业能力。文章分析了新时代劳动教育对中小学教师劳动教育素养的要求,并指出中小学教师提升劳动教育素养的基本途径,即积极参加培训,更新观念;亲历劳动过程,积累经验;落实课程标准,科学评价。

关 键 词：中小学教师 劳动教育素养 提升路径 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]