化学教学必须重视人与自然和谐共生教育  

Chemistry education should pay attention to harmonic coexisting relationship between human being and nature

作　　者：宋小宏[1] 杨健 工是 Song Xiaohong;Yang Jian;Gong Shi

机构地区：[1]上海市嘉定一中,201808 [2]上海市松江一中,201699 [3]上海师范大学,上海200234

出　　处：《化学教学》2023年第3期3-4,33,共3页Education In Chemistry

摘　　要：化学是一门自然科学,化学教学应该十分重视渗透人与自然和谐共生教育,才能更好地为完成“两全”历史使命服务。人与自然和谐共生教育具有深远意义,阐述人与自然和谐共生教育的内涵,呈现化学领域的“人与自然和谐共生”的案例,介绍化学教学中人与自然和谐共生教育的主要内容,以及化学教学中开展人与自然和谐共生教育的主要方式。

关 键 词：人与自然和谐共生教育 化学教学 化学教学实践方式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]