校园欺凌的预防——构建新型班级模型  

作　　者：张炫 朱恩祺 邢天彧 杨滨银 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300387

出　　处：《福建轻纺》2023年第4期80-83,共4页The Light & Textile Industries of Fujian

摘　　要：校园欺凌指一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下的现象,现如今校园欺凌现象仍然存在且持续引起社会的高度关注。文章分析了以往研究中发现的校园欺凌普遍成因,提出一个能预防校园欺凌的新型班级模型,该班级的职务分配采用更为平等的轮动六边形结构,且具备相应的轮动规则及辅助规则。其次,文章从增强班级交流的角度出发,通过新颖的教室座位安排和同学称呼形式来促进同伴关系,以此达到减少内群体偏差、预防校园欺凌的效果。

关 键 词：校园欺凌 班级模型 同伴关系 社交距离 攻击性 

分 类 号：G474[文化科学—教育学]