“航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究  

作　　者：于国强[1] 孙志刚[1] 尤超 宋迎东[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第4期1-4,9,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“基于跨界导师团的研究生创新能力培养探索”(项目编号:2021YJXGG05)。

摘　　要：“航空发动机结构分析与设计”是飞行器动力工程专业学生重要的核心专业课之一,对学生的专业水平、职业认同、未来规划等方面均有较大影响。南京航空航天大学能源与动力学院“航空发动机结构分析与设计”课程组基于课程特色构建了线上线下协同、理论实践结合、课堂内外兼修的多层次混合式课程思政教学模式,通过强化过程性考核实现了课程思政育人效果的检验,为航空航天类课程的思政引领教学提供了可行思路。

关 键 词：混合式课程 航空航天 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]