“双碳”战略背景下“工程弹性力学”课程思政与教学改革探索  

作　　者：张禄 高希光[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第4期5-9,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2020年江苏省自然科学基金青年基金项目“粉末高温合金热机械疲劳裂纹扩展微观机理与寿命预测”(项目编号:BK20200450);2022年南京航空航天大学本科教育“双碳”领域本科教学课程建设“储能原理与技术”(项目编号:2022JG0209A)。

摘　　要：为响应国家“双碳”发展战略,培养学生节能减排、绿色高效的意识,对“工程弹性力学”课程建设进行改革探索。在课程教学中,融入课程思政、“双碳”思想及当代工程实际应用等内容,通过不断改进与摸索,调动学生在课堂上的自主性与积极性,培养理工科学生对科学问题的思考研究能力,并且提高学生的工程实践应用水平,从而有效推进课堂教学,提高学生的参与度和对弹性力学课程的理解与应用。

关 键 词：双碳 工程弹性力学 轻量化设计 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]