“结构疲劳基础及应用”课程思政建设探索与实践  

作　　者：江荣 张宏建[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第4期48-51,56,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年江苏省研究生教育教学改革重点项目“‘新工科’体系下航空工程全日制专业学位硕士高水平人才培养的提升与实践”(项目编号:JGZZ18_009);2022年南京航空航天大学研究生教育教学改革专项(优质教学资源建设)“航空发动机结构强度教学案例库”(项目编号:2022YJXGG-C03)。

摘　　要：为落实立德树人根本任务,实现“三全育人”,开展了“结构疲劳基础及应用”课程思政建设的探索与实践。从教学目标、教学设计、教学方法、课程评价等方面入手,挖掘教学内容中的思政元素,梳理课程思政建设思路。采用案例式教学、讨论式教学、项目式学习等教学方法,在理论与实验教学环节中融入思政元素,实现课程思政与专业知识教育的有机融合,做到育人与育才相统一。

关 键 词：课程思政 教学探索 结构疲劳 航空报国 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]