孤独症儿童功能性干预方法综述  

作　　者：秦文英 

机构地区：[1]江西省南昌市培智学校,330008

出　　处：《现代特殊教育》2023年第5期69-71,共3页Modern Special Education

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2021年度重点项目“家校合作对自闭症儿童功能缺陷的心理干预研究”(编号:21PTZD006)阶段性研究成果。

摘　　要：孤独症是一种起病于婴幼儿期,以社会交往障碍、刻板行为等为主要特征的神经发育障碍。通过对孤独症儿童功能性干预研究进行梳理,探讨丰富多样的功能性干预方法在干预孤独症儿童社会交往障碍以及情绪认知障碍中的有效性,以期为孤独症儿童的干预实践提供参考。

关 键 词：孤独症 社会交往障碍 情绪认知障碍 功能性干预 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]