“四史”教育在高中德育中的实践路径  

作　　者：李尚卿 

机构地区：[1]西宁市第十四中学

出　　处：《青海教育》2023年第3期53-53,共1页

摘　　要：将“四史”教育融入高中德育,抓好高中生意识形态教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有利于激发学生的爱国主义情感,落实立德树人根本任务。

关 键 词：高中德育 “四史”教育 实践路径 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]