新文科背景下地方高校音乐专业人才培养路径探究  

作　　者：杨柳松[1] 

机构地区：[1]宿迁学院艺术与传媒学院,江苏宿迁223800

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第2期117-120,共4页University

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“新文科背景下地方高校音乐学科应用型人才培养路径研究”(项目编号:2022JYB2420)。

摘　　要：新文科建设对音乐专业人才培养提出了新要求,地方高校应对新文科进行深入研究,以此为根基探索新文科背景下地方高校音乐专业人才培养路径,积极从创新人才培养模式、推动音乐学科与其他学科跨领域融合、推动音乐专业人才培养与科技互动发展等路径在新文科背景下开展音乐专业人才培养工作,将音乐专业人才培养工作与新文科建设理念紧密结合,全面优化音乐专业人才培养工作,在使音乐专业人才培养工作更适应现阶段音乐教育发展要求的基础上确保音乐专业人才培养工作紧跟时代发展步伐。

关 键 词：新文科 地方高校 音乐专业 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]