基于专创融合的工程经济学课程教学创新与实践  

作　　者：杜群 李静 龙亮 王致嫣 

机构地区：[1]贵州理工学院经济管理学院,贵州贵阳550003 [2]贵州理工学院矿业工程学院,贵州贵阳550003

出　　处：《南北桥》2023年第1期106-108,共3页South norfh bridge

基　　金：贵州理工学院教改项目(课程思政专项课题),编号:JGYB202108;贵州理工学院课程思政示范课程(工程经济学)阶段性成果;贵州理工学院教改项目(课程思政专项课题),编号:JGYB202107;2021年贵州省教育科学规划课题青年课题“贵州应用型本科院校课程思政有效性评价体系构建研究”(2021C031)。

摘　　要：本文针对有限学时与知识内化矛盾凸显、工程思维与经济思维融合困难、理论知识与社会需求脱节严重、专业教育与思政教育协同不足等四大教学痛点问题,确定以学生发展为中心的教学理念,构建"翻转课堂—项目导向—工作坊实践—课程思政"四位一体的教学创新思路,通过重构以项目经济评价为主线的教学内容体系,建设丰富的线上线下教学资源,创新融合思政元素的信息化教学活动策略,建立过程与结果相结合的多元考评体系等创新举措,有效地解决教学痛点问题,致力于打造重视课程思政,符合"金课"标准的混合式专创融合课程.

关 键 词：专创融合 经济思维 工程经济学 创新 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]