中医药院校道德经导读课程教学改革的实践探索  

作　　者：霍丽丽[1] 王小路[1] 刘凌宇[1] 朱肖菊[1] 洪丹丹[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《南北桥》2023年第1期136-138,共3页South norfh bridge

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目"历代医家《老子》注本在中医药院校《道德经导读》教学中的应用研究"(SJGY20190627);黑龙江省中医经典普及化专项课题一般项目“龙江医药文化起源及当代价值研究”(ZM2022-044);黑龙江省高等教育教学改革项目“文化自信视域下优秀传统文化融入高校思政课教育实践研究”(SJGSZD2020004);黑龙江省高等教育教学改革项目“中华优秀传统文化融入高校思政课的内在逻辑与创新路径研究”(SJGSJ2021029)。

摘　　要：中华优秀传统文化类课程是中医药院校通识课程体系的重要组成部分.本文以道德经导读课程为例,在调查中医药院校学生《道德经》知晓情况的基础上,论述中医药院校道家经典课程教学体现中医药特色的必要性,进而探讨中医药院校道德经导读课程教学改革的途径与方法.

关 键 词：传统文化 中医药 通识课 课程思政 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]