普通话水平测试“短文朗读”项失误分析及应对策略  

作　　者：苏漪 

机构地区：[1]浙江省温州市中等幼儿师范学校

出　　处：《浙江考试》2023年第2期60-62,共3页Zhejiang Examination

摘　　要：“短文朗读”是普通话水平测试的第三项,要求考生在朗读作品时语音标准、语调自然、语流流畅。此项测试分值占比大,共30分,是普通话水平测试的重要组成部分。因此,明确“短文朗读”的测试目的和要求,了解考试中可能会出现的失误点,并探究相应的训练方式和应试策略,能够帮助考生做好充分的准备,在测试中取得好成绩。

关 键 词：普通话水平测试 测试目的 应试策略 充分的准备 语音标准 分析及应对 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]