教育母职化与母职的焦虑  

作　　者：杨笛[1] 金一虹[1] 

机构地区：[1]南京师范大学金陵女子学院

出　　处：《社会学文摘》2022年第3期26-28,共3页SOCIOLOGY DIGEST

摘　　要：布迪厄的教育与再生产理论中一个核心概念即文化资本。要点之一即:教育是一种体制化的文化资本,教育通过考试、提供文凭和资格证书筛选和选拔人才,因此教育系统性地起到社会结构再生产的作用。之二,在以教育制度为中介的文化再生产过程中,最具决定意义的教育投资即文化资本的积累和传承,是以家庭为单位实现的。之三,教育竞争的加剧,促成了教育系统内部的等级细化,表现于公立与私立学校、重点与普通学校、名牌院校与一般高校之间的区分。

关 键 词：私立学校 再生产过程 再生产理论 选拔人才 母职 布迪厄 资格证书 体制化 

分 类 号：G78[文化科学—教育学] C913.68[经济管理]