我国技能型劳动者职业演进政策的时空特征分析  

Analysis of the Spatial-temporal Features on the Policy of Career Evolution of Skilled Workers in China

作　　者：陈丽君 曾群峰 蔡治 Chen Lijun;Zeng Qunfeng;Cai Zhi

机构地区：[1]广东技术师范大学教育科学学院,广东广州510665 [2]广东邮电职业技术学院,广东广州510630

出　　处：《教育与职业》2023年第8期14-21,共8页Education and Vocation

基　　金：2022年度国家社会科学基金教育学一般课题“技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:BJA220241,课题主持人:陈丽君)。

摘　　要：技能型劳动者为国家建设提供重要的人才和技能支撑。提高技能型劳动者的职业发展空间,是建设技能型社会和培养高素质人才的关键。选取1978年以来51份相关政策文本,构建以共生理论的共生单元、基质和界面为空间维度,以技能型劳动者职业生涯演进阶段为时间维度的二维分析框架,运用Nvivo软件进行编码分析。研究发现,40余年来我国技能型劳动者职业演进政策经历了职业构建探索、职业培养转型、现代技术融合和职业生涯全面推进四个时期,存在共生空间分布均衡性不足、终身发展时间序列连贯性不强、职业演进时空协同效应不高等问题。建议加强共生界面与单元调控,优化职业发展共生空间;加强职后发展服务,完善时间连贯性强的终身技能教育体系;提高职业演进系统时空契合度,合力建设技能型社会。

关 键 词：技能型劳动者 职业演进 共生理论 时空特征 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]