东北地区社会工作专业实践教学存在的问题及改进  

作　　者：梅梅[1] 奚海燕[1] 

机构地区：[1]东北林业大学文法学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《经济师》2023年第4期181-182,共2页

基　　金：东北林业大学教育教学研究一般项目:“三社联动”背景下社会工作专业实践教学模式优化研究(项目编号:DGY2018-58)。

摘　　要：社会工作专业实践教学环节薄弱是导致东北地区社会工作专业教育培养水平相对落后的主要原因。专业实践教学主要存在着:停留于“走马观花”的认知实习阶段;教学的管理相对宽松且效果不佳;实践基地资源不足并较少能够提供专业实习督导等问题。推行服务学习型实践教学模式是提升社会工作专业实践教学效果的最优途径之一。实施服务学习型实践教学模式,需要对现行的培养方案进行改革,以保证服务学习实践的学时,加强专业教师实务能力并从制度上鼓励其开展服务学习型实践教学,联合高校、社区与社会组织形成合力搭建实践平台。

关 键 词：社会工作 实践教学 服务学习 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济] G645[文化科学—高等教育学]