基于行为主义学习理论的双线混融教学策略探究  

作　　者：罗纯 

机构地区：[1]百色学院旅游管理学院,广西百色533099

出　　处：《百色学院学报》2023年第1期127-136,共10页JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

基　　金：百色学院2021年度校级教学改革工程项目“基于深度学习的地方本科院校‘双线混融’教学体系研究与实践”(2021JG16)。

摘　　要：近年来,教学变革日益加快,混合式教学向双线混融教学升级并成为新常态。任何教学变革都需要在一定的理论指导下展开,文章应用行为主义学习理论探究双线混融教学的策略,构建双线混融教学的目标体系,设计双线混融教学过程,创设双线混融教学的学习环境,构建双线混融教学的学习评价系统,为教师双线混融教学改革实践提供了借鉴。

关 键 词：行为主义学习理论 双线混融教学 学习目标 学习评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]