融合Web2.0的高中英语主题研究性学习活动实证探究--以“探究身边的趣味英语”活动为例  

作　　者：邓鹤鹏 

机构地区：[1]赣州市赣县中学,江西赣州341100

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第S03期113-115,共3页

摘　　要：随着Web2.0的发展与应用,信息网络技术与教学融合渗透,为高中英语研究性学习提供了丰富的资源和多样的渠道。文章的主题研究性学习是基于网络环境从三个方面进行探索的高中英语综合实践活动,目的是在新高考环境下,激发学生学习英语兴趣,重点增强学生的听说能力,从而提升学生英语核心素养,促进学生有效自主学习。

关 键 词：主题研究 学习活动 趣味英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]