基于学科核心素养下微课在中学政治课堂的实践与思考  

作　　者：卢青 

机构地区：[1]陕西师范大学,陕西西安710062

出　　处：《数据》2023年第3期244-245,共2页DATA

摘　　要：面对新课改,面对学科核心素养的培养目标,政治学科在教学过程中也面临着转型。核心素养下,中学政治课堂应该增强学生在课堂中的体验感、培养学生在课堂中的思维力、提高学生在课堂中的参与度。微课作为新时代的教育产物,在教学过程中发挥着提升课堂教学效率、促进教学模式是改革的作用,给予政治课堂更多可能。

关 键 词：学科核心素养 政治课堂 微课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]