统编初中《语文》课后练习题的有效使用策略  

作　　者：黄锦 

机构地区：[1]江苏徐州市大学路实验学校

出　　处：《中学语文》2023年第8期83-84,共2页

摘　　要：课后练习题作为教材的重要组成部分是对所学内容的进一步提炼与总结,可以起到检测、巩固学生学习效果以及教师教学成效的作用。统编初中语文教材课后练习题,并未真正发挥出教学功能。基于此,以统编初中语文教材为例,对课后练习题的构成模块进行了梳理,重点阐述了课后练习题的有效使用策略,旨在最大程度地发挥出课后练习题的功效,促进初中语文教学质量的提升。

关 键 词：使用策略 实用性 拆分删减 改造创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]