产教融合模式在太阳能产业专业人才培养教学与实践中的路径分析  

作　　者：刘兴翀 魏欣[2] 李海敏[1] 王瀚雨 王平[1] 

机构地区：[1]西南石油大学新能源与材料学院,四川成都610500 [2]四川大学华西医院眼科,四川成都610044

出　　处：《塑料工业》2023年第3期207-207,共1页China Plastics Industry

基　　金：2021年成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才项目(成财制【2021】2号);四川省产教融合示范项目(川财教【2022】106号);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-535、JG2021-608)。

摘　　要：随着国际上能源战略的调整和优化,新能源的发展越来越受到各国的重视,太阳能作为一种清洁可再生的能源,也受到了人们越来越多的关注,太阳能产业经过了多年的发展,装机容量也呈现出逐年增加的态势。在此大背景下,我国的能源战略和产业结构也在不断进行调整,太阳能行业的快速发展使其对太阳能专业领域高素质、高技术人才的需求缺口越来越大。但是,我国太阳能专业发展相对较为缓慢,导致高校培养的太阳能专业人才与社会和企业所需的人才还存在一定的差距,学校培养的太阳能专业人才无法满足企业需求。因此,探讨产教融合模式下高校太阳能产业人才培养对于促进我国太阳能专业人才培养质量的提升具有重要的意义。

关 键 词：产业结构 专业人才 需求缺口 能源战略 高技术人才 太阳能产业 太阳能行业 新能源 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TK51-4[文化科学—教育学]