近20年我国高校规制治理的方式与演变  

作　　者：尤莉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第5期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言二、研究设计(一)内容分析法。(二)文本分析框架。1.权威型规则。2.激励型规则。3.能力建设型规则。4.象征引导型规则。(三)数据来源及编码。(四)关键词筛选。三、现状分析(一)整体分析。得到如下结果:权威型规制>象征引导型规制>激励型规制>能力建设型规制。(二)分项分析。

关 键 词：引导型 权威型 整体分析 内容分析法 数据来源 文本分析 激励型 现状分析 

分 类 号：D92[政治法律—法学]